21.你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

22.书画清高，首重人品，品节即优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。

23.书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》

24.石刻不可学，但自书使人刻之，已非己书也，故必须真迹观之，乃得趣。

25.先资政公曰：凡书未成家者，宜日与古贴为缘，无论何贴，皆足以范我笔力。

26.或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨

27.人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。

28.如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

29.先学间架，古人所谓结字也；肩间架即明，则学用笔。间架可看石碑，用笔非真迹不可。

30.龙威虎震：形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力怎么辨别启功书法真迹，灵活舒展。

31.老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。

32.临摹用工，是学书大要，然必先求古人意指，次究用笔，后像行体。

33.传承中华文明，弘扬书法艺术。

34.临书易失古人位置，而多得古人笔意；摩书易得古人位置，而多失古人笔意。

35.盘古开天，女娲造人；三皇五帝禅让，夏商文化灿烂；春秋战国硝烟，诸子百家争鸣；南北六朝竟奢靡，隋唐演义有传奇；在唐诗宋词的绝唱里怎么辨别启功书法真迹，在书法绘画及丝竹声中，宏大的历史画卷铺展开了，文化底蕴所带来的厚重感，造就了中华民族，也注定了华夏儿女将一代代传承下去。

36.古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

37.进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高米，长米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。

38.成形结字，得形体不如得笔法，得笔法不如得气象。

39.笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

40.书道只在巧妙二字，拙则直率而无化境矣。——董其昌

41.形者，其形体也；神者，其神采也。

42.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

43.操场的东边有两幢楼的教学楼，这是我们读书学习的地方，每层有间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

44.学书则知识学可以致远。——张彦远

45.阐释书法精神，传承文化精髓。

46.老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人 书法家 黄庭坚《山谷文集》

47.心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

48.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

49.画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

50.笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

51.学书易少年时将楷书写定，始是第一层手。

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