在记叙文阅读中，正确理解句意，有助于把握文意，有助于理解作品的思想感情和主题内容。

一、抓关键词语

很多重点句子的含义，往往是通过句中某些动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中的关键词语，分析其中的深层内涵、修辞手法、表现手法、感情色彩等，是最可取的一种赏析句子的方法。

二、抓句式修辞以及句式特点

如排比句（增强语势）、反问句（加强语气）、感叹句（抒情强烈）、设问句（引发思考）等。解题思路：句式+表达作用。

三、抓描写角度

作者描写的角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）;人物描写的角度（语言、动作、神态、心理等描写）。解题思路：描写角度+具体内容分析+表达的情感。

四、抓句子位置

一般情况下，记叙文中文首的句子在内容上：开篇点题，渲染气氛，设置悬念，埋下伏笔。结构上：为下文作铺垫，总领下文。文中的句子在结构上：承上启下，总领上文，引出下文。文末的句子在内容上：点明中心，深化主题，画龙点睛。结构上：首尾照应，结构完整等。

总之，在记叙文的阅读中，遇到句子赏析题时，一定要联系上下文，联系人物形象，联系事物特征，联系作者情感等作具体分析。参考答题模式：这句话运用了或通过（引用关键词、修辞手法、表现手法、描写方法、句式特点、描写角度等），写出了（句子表层理解），表现了（句子深层理解），表达了（作者渗透其中的情感）。

兰根之力

何金海

我喜欢兰花，不仅是因为兰花香气扑鼻、沁人心脾，更是因为兰叶似剑常绿，四季如春，还有个更重要的原因，就是兰花耐旱，出差十天半月的，不用浇水也不会渴死。

从种养花草到观察体味花草水浒传好词好句感受，有近二十个年头了。下班回家、双休日、特别是出差归来，第一件事就是去阳台看我亲手栽种的那些花草盆景，无论是开花的，还是不开花的，都有属于自己最美的季节或者说是瞬间。就说这兰花吧！立冬前后我就可以从基部发现它悄悄生出的花蕾;开春后，随着气温的上升，花蕾迅速长高;达到一定积温后，会不慌不忙从容不迫地向主人倾吐它的芳香。兰花的芳香可持续相当长一段时间，每到兰花绽放的日子，我会将兰花从阳台搬到我的书房、卧室和客厅，让兰花醉人的馨香弥漫整个居室，滋润我的身心，我且享受着兰花给我带来的愉悦。

突然有一天，我发现在给兰花浇水时，那水马上从花盆边上渗了出来。仔细一看，原来，那陶瓷的盆已裂开了一条缝。再抬眼看那兰花，始知兰花的叶子早已茂密如林，挤满了整个花盆。我顿悟：是花盆太小了，满足不了它年复一年的生长需求了。

第二天一早，我来不及洗漱，就来到阳台，将那盆兰花用力捧到凳子上，再仔细察看，发现盆里的泥土早已推上了盆口，那一定是兰花的根将泥土挤上来的;盆底中间漏水用的小孔挤满了兰花的根，扁扁地向四周伸张着;裂缝处已明显可见兰花的根已渗入缝中、齐刷刷地挤满了一排，白白的根尖看上去就像一排嗷嗷待哺的小嘴。我于心不忍，我得给它们安个新家，安个更大更宽敞的新家。

去花木市场买花盆的路上，我又突然思索：这次买了个更大的盆，那下次呢？再下次呢？我再悟：花盆再大，哪有大地大啊！阳台再好，哪有大自然好啊！于是我放弃了买大花盆的念头。我要将那盆兰花种到小区的花坛里，虽然花坛不属于大自然，但毕竟是个上百平方米的大花坛，够它生根发芽的了。

我只留下了两三枝兰花，继续种在那个有裂缝的花盆里，让它继续生根长叶、继续开花，以愉悦我的身心，芳香我的居室。

重新审视眼前这盆兰花，让我感慨万千：人，不也是如此吗？历史不也是如此吗？人生按七十年计算，花开花谢也就七十回，五千年历史也就七十分之一多点。七十年一个轮回快吗？与兰花一年开一次相比，慢了吧！可兰花一年一度，说快了吗？可叹的是：兰花在默默无闻的慢条斯理中，娇嫩柔弱的根竟将坚固的花盆都挤破了。由此，我想：它们多像那些智者、仁者啊！就算耗尽一生，只成功一次水浒传好词好句感受，也无怨无悔，无所畏惧。它们从来不会去理会什么时间、昼夜。当然时间也不会去催它们，任由它们去感悟，去发挥，这就是智者、仁者的力量和气度。

一盆小小的兰花，不急不慢，不骄不躁，该开花时迟不了，该生长时阻不住……

真是：天地万物，有容乃大，万物世界，淡定从容为上。

（选自《散文百家》2013年第3期，有删改）

1.从修辞手法的角度，赏析文章第二段画线句子的表达作用。

2.文章第四段画线句子准确地使用了一系列动词，试品味其中所蕴含的深意。

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